1. 學生方面

　* 能肯定並接納自己，對自己有信心。

　* 具有創造思考、批判思考和問題解決的能力。

　* 具有溝通表達、意見分享和團隊合作的能力。 

　* 具有美感欣賞、文化理解和生活反思的能力。 

　* 具備良好的體適能，發展健康的身心。

2. 教師方面

　* 能肯定並接納自己，對自己有信心。

　* 能肯定並接納學生，對學生多加鼓勵。

　* 能珍惜並開發專業成長的機會。

　* 能肯定多元智慧的價值，並應用於教學增強效果。

3. 學校組織方面

　* 再造教師專業文化，形成互相激勵，彼此成長的組織氣氛。

　* 提昇教師、行政人員與家長三者之間的合作關係，使其力量相互加乘。

　* 建立學習型組織全校師生甚至家長， 應建立共同的願景，著手改善心智

　  模式，追求自我超越，參與團隊學習，掌握系統思考，推動由上而下的改革。